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[转载] 把微笑留给伤害你最深的人

把微笑留给伤害你最深的人

    把微笑留给伤害你最深的人。。。。
这是我无意中看到的一句话。。。。
看过就深深的记下了。
这是多么坚强而洒脱的人生。
这其中要经历多少爱与恨的情感交织。
男女之间从见面心跳到两情相悦。。。
再到彼此间出神入化的心灵呼唤。。。。
也许要走很长一段路程。。。
而从一切不设防。。。
连心带身都本真的呈现给对方。。。。
再到万般柔情都化为一声千肠百结的叹息。。。。
也许只需短暂的一瞬。。。。
当昔日的真爱已不存在。。。
当情感的繁花已被冬雨打的残红飘零时。。
人们总是习惯于久久的停息在爱情的树枝上低吟浅唱。。。
不是心里仍眷恋那份柔情。。。
企求伤害自己的人回心转意。。。。
就是也下决心以同样的方式实行报复。。。
但这都是不明智不潇洒不可爱的。。。。
最恰当的方法就是微笑着向她道声珍重。。。。
把微笑留给负于我们的人。。。
把泪水留给自己。。。
把祝福给有负于我们的人。。。
把痛苦留给自己。。。。
没有较高的文化素养。。。
没有对情感细微的洞察。。。。
没有对所爱之人发自内心的挚爱。。。
谁能作到微笑告别?
把微笑留给一般朋友已不易。。。。
给有负我们的人更是难上加难。。。。
因为最伤害我们的人可能是我们最深爱的人。。。。
付出的越多。。。
被伤害时心里越疼。。。
然而我们不得不微笑。。。
感情是个很复杂的事。。。。
我们不能勉强他人。。。。
相爱时理由有千条。。。。
不爱时这千条理由可能一条也站不住脚。。。。
这其中的奥秘谁能说的清?
爱情无解。。。
爱情无常。。。。
我们可以牺牲爱情。。。
却不能牺牲人格和自尊。。。。
那是人活着的首要意义。
以伤害来对付伤害固然是一种解恨的办法。。。。
但伤害的结果只能更加坚定你爱的人离去的决心。。。
爱是把双刃剑。。。
一头对着对方时。。。。
一头已直指自己。。。。
一时的宣泄虽淋漓。。。。。。。
一世的悲怆更难耐。。。
暂时的内心平衡只能更加重自身的遍体鳞伤。。。
何苦扰了别人。。。
又伤了自己?
还是把微笑留给伤害你的人吧。。。。。。。。。。。。。。。
还有我伤害到那个人,我只能跟你说对不起,我不企求你原谅
只希望你要比我过的更幸福,请你记到一句话。当什么都没有的
时候,你还有微笑。

附件

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2007-6-30 00:28

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快乐与幸福是一种感觉,与贫富无关,取决于你的内心那份淡定与祥和~

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放弃本身就是一种美,醉人的凄凉。只是最先醉的,是自己的心,痛的醉不欲生......

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无语  

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郁闷 ,难道是自己没经历过真正的恋爱?和恋人分手从没觉得是谁负了谁 ,所以留个微笑感觉是很简单的事。

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美丽的拥有

在我们的印象中,残疾人是可怜而值得同情的,其实他们也有自己的骄傲和幸福。真正值得同情的是那些贪得无厌,怨天尤人的人——

    她站在台上,不时不规律地挥舞着她的双手;仰着头,脖子伸得好长好长,与她尖尖的下巴扯成一条直线;她的嘴张着,眼睛眯成一条线,诡谲地看着台下的学生;偶然她口中也会依依唔唔的,不知在说些什么。她是一个不会说话的人,但是,她的听力很好,只要对方猜中,或说出她的意见,她就会乐得大叫一声,伸出右手,用两个指头指着你,或者拍着手,歪歪斜斜地向你走来,送给你一张用她的画制作的明信片。

    她就是黄美廉,一位自小就患脑性麻痹的病人。这个病夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在肢体不便及众多异样的眼光中,她的成长充满了血泪。然而她没有让这些外在的痛苦击败她内在奋斗的精神,她昂然面对,迎向一切的不可能。终于获得了加州大学艺术博士学位,她用她的手当画笔,以色彩告诉人“寰宇之力与美”,灿烂地“活出生命的色彩”。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了。这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。

    “请问黄博士,”一个学生小声地问,“你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你没有怨恨吗?”

    “我怎么看自己?”美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。她写字时用力极猛,大有力透纸背的气势。写完这个问题,她停下笔来,歪着头,回头看着发问的同学,然后嫣然一笑,回过头来,在黑板上龙飞凤舞地写了起来:

    一、我好可爱!

    二、我的腿很长很美!

    三、爸爸妈妈这么爱我!

    四、上帝这么爱我!

    五、我会画画!我会写稿!

    六、我有只可爱的猫!

    七、还有……

    八、……

    忽然,教室内鸦雀无声,没有人讲话。她回过头来定定地看着大家,再回过头去,在黑板上写下了她的结论:“我只看我所有的,不看我所没有的。”

    掌声响起,看着美廉倾斜着身子站在台上,满足的笑容从她的嘴角荡漾开来,眼睛眯得更小了,有一种永远也不被击败的傲然,写在她脸上。

    你知道吗:

    脑性麻痹是一种常见的小儿疾病,它是指小孩大脑因受到固定性损害而引起的行动障碍,它并不一定有弱智、癫痫或其他问题,这由脑部受损的大小范围和严重程度所决定。简单来说,脑性麻痹有以下的分类:痉挛型、运动障碍型、协调不良型和混合型。这种病如不妥善处置,病情将会继续变坏。

    哲言哲语:

    只看自己所有的,不看自己所没有的,生活便会变得轻松而快乐。大多数人都会有一个幸福的家庭,有爱他的父母,有和睦相处的兄弟姐妹,有贤惠的妻子或体贴的丈夫,有聪明健康的孩子,有乐于助人的好朋友,可以做他喜欢的工作,可以自由地表达他的看法,有一台电脑可以上网,有一杯茶可以细细品味……你真的没有什么可以再抱怨了。

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