论学习中国书法对少年儿童智力发展的作用和意义
爱因斯坦说：＂我思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考．＂这一说法恰恰符合了通过练习中国书法锻炼大脑的科学性（中国汉字具有最典型的图案性质）．现代科学也恰恰证实了中国人的大脑是人类最聪明的大脑，而中国人聪明的大脑就是靠长期认写汉字练就的！
人类的一切智慧皆从静定（在此专指专注和细心）中产生出来！可通过学习书法练就儿童静定的基本功，进而运用孩子安静的能力，启发内在智慧，为孩子将来学习其他各科知识奠定了坚实基础。
通过书写的练习即认识了字又练好了书法，又陶冶了情操，使孩子的左右半大脑得到最充分的锻炼，有效的促进左右大脑的平衡发育和发展，又陶冶了情操．
中国书法不仅起着交流思想，传播文化的巨大作用，中国书法不仅作为一种文化，它更能反映一个人的修养、学识、气质、情操等等。还能给人以美的艺术享受，因此历来受到人们的普遍喜爱和重视。中国书法是一门奇特的艺术表现形式，是中国人的杰作，书法的书写和形式要求有一定的标准，最基本的就是笔画正确，间架结构，章法美观，进而达到心手相应的境界！在此基础上再进一步升华将进入人类性灵天真流露的阶段！你就可以自由发挥你的想像力和创造力，在自然的、人文的甚至是超自然和超人文的境界上，去最大发挥你的创造力和想像力！
中国人写好中国字，应是天经地义的事，也是较容易的！也是具有得天独厚的条件的！
但是，在今天很多人的字却写的不好！翻开学生作业，字迹潦草，歪歪斜斜，犹如“草上飞”，甚至缺胳膊少腿，错别字成堆。看部分学生作业犹如看天书，难以辩认。通过这些作业就可以看出一个学生的心性和性情是怎样的！
这一点作为学生家长是应该引起重视的！（儿童１３岁之前是练字的最佳时期！错过了这一时期，一旦写成毫无规范的自由体，将来修正起来要花费十倍的努力也收效甚微！）
练好字写好字是家长和孩子们的自觉要求！
通过学习书法，练习和促进静定能力的培养，对儿童学习能力、记忆力、专注力、语言能力，都将显著提高.
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